Wartanusa.id – Langsa | SMAN 4 Langsa salurkan dompet amal peduli sosial untuk siswa berprestasi yang berasal dari keluarga ekonomi prasejahtera. Kamis (06/05/2021).
Kepala SMAN 4 Langsa Salamuddin, MPd kepada wartanusa.id mengatakan dompet amal tersebut merupakan sumbangan dari warga sekolahnya yang terdiri dari dewan guru, tenaga pendidik dan siswa.
“Bertujuan untuk membantu siswa yang berasal dari keluarga ekonomi prasejahtera. Khususnya siswa yang berprestasi untuk membentuk karakter peserta didik dan membantu bagi yang membutuhkan,” ujar Salamuddin.
Lanjutnya, gerakan peduli ini akan berlangsung secara berkesinambungn, nantinya setiap bulan pihak sekolah akan menghimpun dana dari warga sekolah dan akan disalurkan di akhir bulan.
“Dompet donasi amal ini digagas sejak awal 2021 dan baru dapat direalisasikan bulan ramadhan ini,” terangnya.
Adapun penyalurannya diprioritaskan untuk siswa/i berprestasi yang berasal dari keluarga kurang mampu, hal ini dikarenakan sumber dana yang terbatas, tidak mungkin semua akan mendapatkan pada bulan yang sama.
Setiap siswa akan mendapatkan bantuan ini sekali dan pada bulan selanjutnya akan digilir kepada siswa/i yang lain.
Upaya ini untuk membantu anak-anak yang memiliki kemampuan dan tekad bersekolah agar tinggi tidak putus di tengah jalan. Dengan donasi ini, pastinya akan sedikit meringankan beban keluarga dalam kondisi covid-19 saat ini.
“Semoga dengan bantuan ini tidak ada siswa yang putus sekolah. Warga SMAN 4 yang memiliki kemudahan rezeki berkomitmen menyisihkan sedikit hartanya untuk menyumbang.
“Mudah-mudahan ke depan ada para dermawan yang datang dari luar untuk bersedekah dan berinfaq untuk siswa/i yang membutuhkan,” harap Salamuddin.
Disebutkan Salamuddin, penyaluran bantuan langsung diantar oleh Kepala sekolah, Wakil, wali kelas siswa bersangkutan dan pengurus OSIS dan baru disalurkan kepada 3 orang siswa.
“Kemudian akan digilir di bulan berikutnya. Semoga dapat membantu dan sedikit meringankan beban keluarga menjelang lebaran 1442 H,” tutup Pengurus KNPI Aceh ini.
